一、中程發展

         以「全人教育、友善校園、智慧學務、永續發展」為核心理念，建構兼具專業化、數位化及人本關懷之學生事務服務體系，透過跨單位協作及資源整合，強化學生生活、學習、安全及生涯發展支持系統，提升學生自主學習能力、品德涵養及社會參與能力，打造優質校園文化。

發展策略

（一）建構智慧學務治理體系

         運用AI、大數據分析及數位科技，推動智慧學務管理，建立學生風險預警、輔導追蹤及服務品質管理機制，提升行政效率及服務品質。

（二）深化全人教育與品德陶冶

         結合品德教育、生命教育、人權教育、法治教育、性別平等教育、多元文化及公民素養教育，培養學生尊重、責任、誠信、關懷及服務精神。

（三）完善學生支持系統

         整合生活輔導、心理健康、經濟扶助、職涯輔導、原住民族學生、身心障礙學生、境外學生及弱勢學生支持機制，建構多元且完善之學生照顧網絡。

（四）營造安全友善校園

         落實校園安全、防制霸凌、防制藥物濫用、交通安全、性別平等及校園危機處理機制，建構健康、安全、尊重及包容之學習環境。

（五）推動學生自治與公共參與

         強化學生自治組織運作，鼓勵學生參與公共事務、志願服務、社會實踐及國際交流，培養民主法治精神與領導能力。

（六）精進學務專業知能

         建立學務人員持續精進制度，推動學習型組織、知識管理及跨領域合作，提升學務工作專業化與創新能力。

二、長程發展

         秉持「忠、誠、勤、和」校訓精神，配合國家高等教育及技職教育政策，持續深化學生事務專業發展，建構具有永續治理、智慧管理及國際視野之學生事務體系，培育符合未來產業需求及社會期待之優質技職人才。

發展目標

（一）建立全國技專校院標竿學務典範

          發展具特色之學生事務模式，成為兼具智慧治理、人本關懷及永續發展之技專校院學務標竿。

（二）建構智慧校園與智慧學務

         全面導入人工智慧、數位治理及智慧決策機制，提供學生即時、精準及個別化服務，建立預防重於處理之學生支持模式。

（三）培育具競爭力之技職人才

         透過品德教育、職涯教育、服務學習、社團教育及跨域學習，培養學生具備：專業技能、數位能力、AI應用能力、溝通協調能力、國際移動能力、創新創業能力、團隊合作能力、問題解決能力、永續發展素養、社會責任實踐能力、成為符合產業需求及社會期待之技職專業人才。

（四）深化大學社會責任（USR）與永續發展

         鼓勵學生投入地方創生、社區服務、公益實踐、環境永續及SDGs行動，培養具有全球視野與在地關懷之公民素養。

（五）建構韌性校園

         建立完善危機管理、心理健康促進、校園安全及災害應變機制，提升學生面對快速變遷社會之抗壓能力、適應能力及終身學習能力。